这个世界就这么不完美,你想得到些什么就不得不失去些什么。 —— 柏拉图

高一高二我参加了信息奥赛,并在高二停课一年后被淘汰,这一年间发生的事或许不比高三乏味,但在此按下不表。毕竟最终尘埃落定,我失去了作为一名奥赛生的资格,只有高考这一条路可走。

高二升高三暑假,河北石家庄,无极县。

于是这个暑假,我在县城里租了一间房子自己住。没有工具就买,没有厨房就出去吃。在没有给我分配班级的那几周,我摇晃在城内的每个角落,想要放空自己,恍然间却又意识到前路满是迷雾荆棘。初中同学每个人都在上网课,自己溜达了一阵子没人玩,就打王者荣耀,刷小视频,思考人生。我在不停地逃避文化课,可耻但有用。分到了周松松(老师)领衔的857班,好在网课期间暂时没有考试,我没有发现分进来的奥赛生只有我是废物。一轮复习说开就开,虽号称扫盲最详细进度最缓慢,也只是相对二三轮复习。更难蚌的一点是,与新授课不同,讲解知识点的时候必定会联系以后学的知识。基础扎实的人自然是茅塞顿开,反观我等,后面没学过,导致前面这些看似学过的知识点一联系也完全不会了。总不能坐以待毙吧,我想着反正复习的这些东西一综合我又不会了,不如自己去学那些知识点不跟着走。说干就干,打开OBS,懂得都懂,开始单飞。回过头看这段时间,我承认这个决定非常错误。自主学习很有必要,前提是你已经入门。自学导数,圆锥曲线,电学,磁学,电磁感应等简直是人生最为灰暗的时刻,在缺乏大量前期基础练习情况下贸然行动的必然结局是失败。还记得听吐了的一句话吗,基础不牢,地动山摇。不要试图理解这句话,因为当你理解这句话的时候,就已经晚了。明明我感觉定义都很简单,一上题目就好像什么都没有学过。这么说吧,我做一道导数题,可能需要花一整天,就是看题目1h,思考2h,看答案解析看不懂到看懂5h。我现在学习了大学的微积分,线性代数等等知识,还是觉得没有高中的数理化要难。生物里有一个定义叫反馈调节,分为正反馈调节和负反馈调节两大类。我个人认为清楚你现在处于正反馈还是负反馈才是你成绩进步的关键。这个东西通俗来讲,就是成绩越好越好,成绩越差越差。我的假期就处于负反馈阶段。我是这么想的反正现在再怎么补习,原来的知识也是补不上去了,那不如趁这个时间去放松,把所有之前积累的情绪全部释放掉了,所以我的这个暑假属于是完全荒废掉了。认为要听身体的话。类似无为而治的思想,假如你的身体在抗议那不妨就去休息,你不可能永远在学习,我高三这一年能够追上去的关键,就是我的效率远大于同期的同学。第一个原因是高三是复习的一年,而我是初学者,那我获取的知识量是大于温习知识的同学的。第二个就是我从来不强迫自己,我认为该什么时候学,就什么时候学,该什么时候玩儿,一定要玩儿。该睡觉睡觉,该放松放松,甚至我还会额外挑出一些学习的时间来供自己放松。偷懒的心态是很重要的,这样会让你感觉到很赚,不要试图感动自己。所以暑假就打打王者荣耀看看视频,天天躺在那儿思考人生。一到学校心态确实是调整好了,那成绩却是倒数第一。

高三上,857

对我而言,高三上是这三年里最难熬的。因为此时一二轮三轮复习开展得如火如荼,所有老师都在给我压力,大概是因为我一个人的年级排名顶得上全班同学的名次吧。我一直不做题手就很生,同学们做过很多题,就能上手很轻松,就算假期在摸鱼,脑子有过知识储备,拾回来也容易。我记得特别清楚,连磁通量都不知道是什么意思。每天做题的时候连定义都不清楚。在这个阶段,我的做法就是跟紧老师,这是一个学知识的时间段。还记得我上文说的那句话吗?自主学习很有必要,但前提是你必须要掌握这些知识。你的脑子里要有一个思维导图的形式之后你才能明白自己哪里掌握了,哪里不需要去复习。你才能有的放矢去学习。要清楚学校的复习,是适合90%的人的最稳妥的方式。相当于是把时间平均分配,是一个比较中庸的学习方式。所以如果你目前写不完作业/基础知识不扎实,强烈建议扔掉你认为累赘的一些事情。什么都无法舍弃的人,什么都无法改变。各种学案,自助,作业,我根本写不完,但死也要跟着,能写多少写多少。可以不做题,必须要思考。在衡中奉为圭臬的就是你只要把各种写的作业完成,你就很牛啊。其实你心里想想,多做很多已经掌握的题目,其实就是在形成肌肉记忆,对你拓展思维,形成降维打击没有太大作用。我对自己的要求就是做完题没关系,我只要把我做过的所有题都弄懂就可以。高三上上课的时候没学过知识点,又没有时间去预习,无法避免的睡觉。高三上学期带手机,每天中午和晚上打王者,然后偶尔看说唱新时代,因为当时我知道自己就是没机会写学案,那种状态下听课简直在听天书。老师讲一遍题目感觉自己懂了,结果上个厕所回来啥也不会了。带手机就跑操,好几次跑操迟到碰到年级主任都害怕他发现我手机,然后正常上课,中午充电,然后晚新闻时候不查人数,我就跑到高一的机房楼,然后找一个屋子边充电边打游戏,大概打一个小时左右,上三节晚自习后回去继续打一会。不是我不想学,倒数第一的排名导致负反馈的出现,已经开始自暴自弃了,用游戏麻痹自己。实力至上的衡中,菜是原罪。

  付出和回报,是具有时效性的,但这不是盲目努力的理由。关于吃饭排队时背书,跑操拿资料,乃至于课间继续奋斗,睡觉前都看两眼书本,我认为都是无效行为。这些行为都只是想让你生活更纯粹被学习填满。老师可能拿过一些经典图片来讲述碎片时间的用途,比方说文科状元李嘉森在中午12:40的时候还在教室学习,而13:37就已经第一个到达教室等等。你应该去思考为什么每年都推崇碎片时间,却只出现了一个李嘉森,这是幸存者偏差。不是因为利用碎片时间他成了状元,状元本就是状元。真想利用这些碎片时间,少干点正事儿多去奇思妙想,多想想自己这一年该怎么往前走,而不是这套学案该怎么写。不要战略上勤奋,战术上偷懒。衡中是一个很可怕的地方,他会不断给你传输一些奇怪压力,什么两眼一睁开始竞争的口号我一听就恶心。在这种高压环境下,确实很难真正做自己,你会不自觉的比较自己和他人。

在这个过程中,同学们提出的一些问题我结合个人经历总结在这里。1.跟不上学校进度。复习的时候,学校从高一的内容开始复习,我高二内容没有学过,跟的非常吃力,每天都学习新内容也缺乏训练机会。我的解决方法是跟上老师一轮复习的扫盲,没学过就当新知识点学,因为以后不会有二次机会复习。2.时间分配不均。六大科目里,我的优先级是:数学=物理>化学=生物>语文=英语。我在在高三开端就把数学和物理首位了,其次是化学生物,最后是语文和英语。而时间如何分配,我一般自习写学案和整理错题,我整理错题时,对于数学物理就从头到尾把解题步骤写下来,而对于化学生物,我一道错题也不整理,但是我的积累本写满了好几本。高二没学,化学的选修12345,生物的必修最后一本,还有选修全部都没有接触过。我缺失很多知识,所以我跟着老师走,在积累本上把书上重要的部分全部整理下来。错题也只整理知识点。因为化学生物难点在于知识多而杂,需要积累而不是思维。二轮三轮复习时我化学生物积累本上是一条一条的易错点,对于这种学科,记住知识就是大胜利,但这些知识在书本上可能并不是以非常醒目的形式存在,这就需要通过刷题找到一些易错点。数学和物理之所以不这么干,因为知识点很少。数学一共也就几本书,物理其实也就力学热学电学光学磁学电磁感应,你要做的是把不同题型的思维模式建立起来,而不是整理某一道题,这样做的话,你的效率就能够得到很大提高。3.一二三轮复习过快/刷题多导致低错增加。首先确定每轮复习的目的,一轮是彻彻底底的打基础,二轮是按照板块复习,三轮是重难点复习。一轮时出题目的在于扫盲,所以题量大而题目容易,可能造成做不完题目的假象,因为要练速度而准确度下降的情况是完全符合一轮特色的。二三轮复习的题目就趋向于少而困难,此时就是拔高期,低错就会逐渐消失。所以一轮复习,只要跟着把知识点,都打个照面相互认识一下,二轮复习三轮复习,才是你真正开始刷题的阶段4.压力大,付出没有回报。其一是相信自己,其二是学会自我调整,高三我带了一百多首打印歌词,早读时先读一会语文/英语,读累了就看歌词,英语早读时就看英文歌词。在我看来,时间的堆叠或许有用,但是它一定没有你效率提升带来的收益更丰富。我当班级最后一名时每天自闭,都不想说话,我认为课堂和和网课的唯一区别就是你能够和老师进行互动,及时性的去解决一些问题。但当我成绩差时就会不敢提问担心别人的目光。这就是衡水中学,你的成绩决定了你的圈子。

1月23号,八省联考。这是第一次省内所有学校的模拟出于疫情原因有一半的学生没有参与。人人自危,根本不知道要复习什么,甚至都不知道谁出题,出什么题。第一年新高考,河北省教育厅出题,我们对他们没有任何了解。人心惶惶,不是质疑自己努力程度不够,而是开始怀疑努力是否能取得成果。毕竟错误的方向去付出努力等价于远离目标。事实证明高考题目也跟联考题目类型完全不同。本来我成绩稳定在了1600名,感觉已经稍好了,八省联考直接给我弄个16000名,589分实在是蚌埠住了,给我留下了严重的心理创伤。

高三寒假,泰华学府

去年寒假放了不到半个月,每天都要开钉钉,记得大年三十我都是开完了钉钉下午四点才放的假。我原本要回家过年,但当时石家庄藁城出现疫情就没回去。于是借了同桌在泰华的房子,直接就地过年了。

甭管怎么说,放假就是爽。整了一个便捷显示屏,用来看B站的拜年祭。偷偷买了一个电纸书,寒假把一整本《我有一座冒险屋》看完了,超级好看,恐怖到晚上睡觉都担心柜子里有东西爬出来。我也想过寒假会多么勤奋,弯道超车。但是永远是江山易改,本性难移。控制不住的终究是我自己。我还是会像无数个之前的假期一样放松。我在家的时候脾气很差,没有一个地方可以去宣泄,唯一的放松方式也就是颓废。本来感觉基础差要把生物的书重新看一遍,结果我把全部时间都用来看小说和打王者荣耀上,也算是不辱使命了。

高三下学期,856

经过一个寒假的颓废,回来考了1300名。高三下学期每天很忙碌但充实。回来就是百日誓师。我现在也感觉非常奇怪,为什么下学期生活快乐而轻松很多。大概有几个原因,1.知识点补上来了,站在同一起跑线没有被碾压的感觉了。2.越来越心平气和。高三放假就空手出校园,打几局王者,跟想聊的人聊一会儿,然后跟家长唠唠嗑,看会儿电影吃点串。距高考13天时最后一次放假,顺便就把生日给过了。高三有很多小惊喜。比如当时泠鸢yousa出了新歌《大喜》,打印出来看了几天起床铃就变成这首歌了。高中三年放过很多首泠鸢的歌,我记住的就有大喜,勾指起誓,横竖撇点折,繁华唱遍,泼墨漓江,流年如歌…高三下不带手机改成电纸书看得更爽,每天心情好成绩上来了,干啥事都带劲,刚开始是每天都通宵,看到后面发现受不了。晚上看书精神也变差了。于是休息一下隔一天通一次再往后觉得马上高考了学多努力了,改成每星期日通一次。最后十天自由复习就没有再看电纸书了。距高考50天时报强基,当时刚刚进一千名,就报的是北航的强基。班里一个个都被老师蛊惑着报清北。知道我没报还嘲讽我。当时流行每天进出宿舍时候大喊“我要上清华/北大!”,搞得好像多喊几句就能突破小宇宙了一样。真想上某个大学,干就完了,啥也不用说默默学找准自己的方法,整那表面功夫给谁看啊。也别总是邯郸学步,高三上我把那些好同学的学习方法学了一通,没啥用,都是好方法就是不适合我。我觉得语文模拟考试就是浪费时间,数学,物理,英语,化学和生物,对我来说都是非常好的提升机会。但语文不是,付出和回报差距悬殊,性价比极低。我每天都洗澡,这个真的太爽。很讨厌形式主义,当时高三12:25才响铃不管老师怎么瞪我,我就第一个起身吃饭,遵从内心才是最重要的,我不是那样的人,我也觉得我得多挣几分钟,但不会是通过这种途径,每个人有自己的行为方式。老师训我但我觉得道理很简单,都到这个时间了对吧,学习就是为了自己的高考,那我应该是我想那么学就怎么学,怎么能让我学习的更符合自己状态,我就怎么样,而不是为了讨班主任的开心,那样顶多他那儿获得一个这孩子挺乖的就是高考不咋地的印象。晚上9:45响铃,老师会拖到9:50,我准时出发,一点都不耽误,跑着回去洗个澡,然后舒舒服服的洗完跟舍友唠两句。有些人都不跟我聊,他们都带着一本小册子趴在床上看,那我就躺在床上,看着上铺的板,享受着水分蒸发产生的快感。你要先顺着自己的脾气,要知道最终结果只能你自己承担。

自主复习开始了。其实很简单,每天每科一套衡水中学高考密卷,全程不上课,自己做题,说是剩下时间自己支配,但是实际情况是,如果做完六套卷,一天就已经完全结束了。所以我把语文和英语卷子都扔掉了,一点都不做。我跟老师申请,自己一个人一桌坐到了整个班级的最左后方。感觉做烦了,就看鲁迅先生的一本《论中国人的国民性》,高考考完第一天没忍住,把两本Vista看天下看完了。

高考

考语文卡铃声我把那个修改病句改了,结果发现写到那个密封线外,直接心态有点崩丢3分。下午考数学,然后考数学的时候高中三年从来没有错过的概率统计题因为太自信,直接算错5分扔掉。三角大题心态影响到了直接弃掉当时给我感觉,卡铃声又擦掉最后一个多选题的选项又丢3分。英语没啥可说的。物理考试感觉太难了,卡铃声做完题目。最后一天考试特别浮躁,化学结构写了第一个空就收卷了,生物考试时有点发懵,遗传推了两三遍。

然而终于结束了衡水这罪恶的三年,不管考成啥样我都能接受的。每考一科前我都会整理好这科目的所有资料扔进垃圾桶,不留退路。没有去对答案,因为这不会影响最终结果,从余心尽余力就够了。